La unidad "Estrategias de Atracción y Retención de Talento" explora...
Economía y Sociedad21 visualizaciones·Actualizado Jun 10, 2026·77 páginasCómo atraer y retener en el mundo digital
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Mariana Perlaza mera@marianaperlazam
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Estrategias de Atracción y Retención de Talento
Las organizaciones modernas enfrentan constantemente el desafío de atraer y mantener a los mejores profesionales. Para lograrlo, es necesario comprender cómo funcionan las organizaciones desde sus fundamentos teóricos.
Esta unidad, facilitada por la psicóloga Cielo Alarcón, te dará las herramientas conceptuales necesarias para entender las distintas perspectivas sobre las organizaciones y cómo estas influyen en la gestión del talento.
¡Importante! Los conocimientos que adquirirás aquí te permitirán desarrollar estrategias efectivas para la atracción y retención del talento en cualquier contexto organizacional.
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Sociología de las Organizaciones
Las organizaciones son entidades que se orientan a fines concretos y requieren la cooperación continua de numerosos individuos para lograrlos. La vida moderna está completamente marcada por estas estructuras.
Las organizaciones modernas surgieron con la industrialización, desarrollándose a partir de las condiciones tecnológicas y sociales que la hicieron posible. Como señaló Renate Mayntz, "la vida del individuo en la sociedad está marcada por el sello de la peculiaridad ambiental, que se manifiesta principalmente en las organizaciones".
Desde la iglesia hasta las escuelas, hospitales y empresas, las organizaciones han evolucionado a través de procesos de crecimiento, especialización funcional y burocratización, transformando la forma en que vivimos y trabajamos.
Las organizaciones no son simples estructuras, sino sistemas complejos que reflejan y moldean nuestra sociedad.
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La Burocracia según Max Weber
Max Weber (1864-1920), uno de los padres de la sociología, desarrolló el concepto de burocracia como la marca distintiva de la modernidad. Esta forma de organización se caracteriza por:
- Una estructura de funciones oficiales (cargos) limitados por reglas
- Organización jerárquica donde el personal no es dueño de los medios de producción
- Cargos con esferas de competencia limitadas que requieren calificación técnica
- Decisiones, reglas y actos administrativos formulados por escrito
Weber consideraba que "la burocracia es capaz de alcanzar el más alto grado de eficacia y es, en este sentido, formalmente, el más racional de los medios de ejercer autoridad sobre los seres humanos".
La burocracia weberiana representa una estructura racional que ha permitido dar forma a la política, economía y tecnología moderna, convirtiéndose en una característica esencial de las organizaciones actuales.
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La Administración Científica de Taylor
Frederick Winslow Taylor, ingeniero norteamericano, es considerado el fundador de la Escuela de Administración Científica. Su enfoque revolucionó la forma en que se organizaba el trabajo, basándose en estos principios:
- Elaborar una ciencia para la ejecución de cada operación del trabajo
- Seleccionar científicamente a los trabajadores y capacitarlos
- Colaborar con los trabajadores para asegurar que el trabajo sigue principios científicos
- Dividir equitativamente el trabajo y la responsabilidad entre administración y obreros
Taylor separó categóricamente la toma de decisiones de la ejecución del trabajo, basándose en el supuesto del "hombre racional" motivado por evitar el hambre y conseguir mayores ganancias.
Dato interesante: Taylor era conocido por su meticulosidad. Incluso al jugar cricket, medía ángulos y analizaba cada movimiento, mostrando la misma obsesión por la eficiencia que aplicaría luego a la administración industrial.
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Los 14 Principios de Fayol
Henri Fayol complementó el trabajo de Taylor estableciendo 14 principios fundamentales para la administración eficiente:
- División del trabajo para permitir alta especialización
- Autoridad y responsabilidad como elementos inseparables
- Disciplina basada en liderazgo adecuado y sistemas justos
- Unidad de mando (cada persona tiene un solo jefe)
- Unidad de dirección (actividades con mismo objetivo bajo un solo administrador)
- Subordinación del interés individual al interés común
- Remuneración justa para empleados y organización
Los siete principios restantes incluyen la centralización balanceada, jerarquía clara, orden en materiales y personas, equidad en el trato, estabilidad del personal, fomento de la iniciativa y promoción del espíritu de equipo.
Estos principios siguen influyendo en la administración moderna, aunque se apliquen con mayor flexibilidad.
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La Escuela de Relaciones Humanas
Surgida de los famosos experimentos en la Western Electric en Hawthorne, esta escuela revolucionó la comprensión del factor humano en las organizaciones. Sus principales exponentes fueron Elton Mayo, Kurt Lewin, Douglas McGregor y Abraham Maslow.
Los postulados fundamentales de esta escuela incluyen:
- La influencia del grupo en el comportamiento individual
- La importancia de las recompensas no económicas
- El papel del liderazgo informal
- La distinción entre organización formal e informal
- La relevancia de la información y participación
- El reconocimiento de que los trabajadores tienen sus propios sistemas de restricción de trabajo
Esta perspectiva humanista demostró que los factores sociales y psicológicos son tan importantes como los técnicos para la productividad organizacional.
La teoría de Necesidades de Maslow, que jerarquiza las necesidades desde las fisiológicas hasta la autorrealización, se convirtió en una piedra angular para entender la motivación humana en el contexto laboral.
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La Teoría General de Sistemas
Las organizaciones pueden entenderse como sistemas complejos con elementos interrelacionados que actúan de manera ordenada para lograr objetivos específicos. Un sistema organizacional incluye:
- Entradas o insumos: recursos que el sistema importa del ambiente externo
- Proceso u operación: núcleo donde las entradas se transforman
- Salidas o resultados: productos o servicios que el sistema exporta al ambiente
- Retroalimentación: acción que ejercen las salidas sobre las entradas para mantener el equilibrio
Los sistemas abiertos, como las organizaciones, presentan características particulares:
- Sinergia: el todo es más que la suma de las partes
- Equifinalidad: capacidad de llegar a un mismo fin desde distintos puntos iniciales
- Diferenciación: especialización funcional de las partes
- Negentropía: capacidad de importar energía para mantener su organización
Reflexión: Si algún componente de un sistema organizacional no funciona adecuadamente, toda la organización puede verse afectada, similar a lo que ocurre con un órgano en el cuerpo humano.
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El Enfoque Sociotécnico
Este enfoque reconoce que las organizaciones tienen una doble función que debe estar en equilibrio:
-
Función técnica: relacionada con la organización del trabajo y la realización de tareas con ayuda de la tecnología disponible.
-
Función social: se refiere a los medios para relacionar a las personas entre sí con el propósito de que trabajen en conjunto.
El enfoque sociotécnico distingue tres sistemas interconectados:
- El sistema técnico (flujo de trabajo, tecnología, puestos) responsable de la eficiencia potencial
- El sistema social (personas, cultura, valores) responsable de transformar la eficiencia potencial en real
- El sistema gerencial (objetivos, estructura, políticas) que optimiza las relaciones entre los sistemas social y técnico
Cualquier alteración en uno de estos sistemas produce repercusiones en los otros, por lo que no pueden verse de manera aislada sino como parte de la organización completa.
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Gestión de Calidad Total
W. Edwards Deming (1900-1993) propuso un sistema de 14 pasos para que las empresas mejoraran significativamente la calidad y productividad:
- Constancia en el propósito de mejorar productos y servicios
- Adopción de la nueva filosofía de calidad
- Cambio en el control de calidad (no depender de la inspección masiva)
- Reducción del número de proveedores
- Mejoría constante del sistema
- Entrenamiento en el trabajo
- Generación de liderazgo
El enfoque de calidad total se complementa con los puntos restantes: eliminación del temor, eliminación de barreras entre departamentos, educación continua para todos y compromiso colectivo con la calidad.
Los modelos de gestión de calidad actuales, como el Modelo de Excelencia en la Gestión, integran estos principios con un enfoque sistémico que incluye liderazgo, planeamiento estratégico, orientación hacia clientes y personas, y gestión de procesos.
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Reingeniería de Procesos
Propuesta por Michael Hammer y Michael Champy en 1993, la reingeniería representa un enfoque radical que busca rediseñar completamente los procesos organizacionales. Su premisa provocadora: "Olvide lo que usted sabe sobre cómo debe funcionar una empresa. ¡Casi todo está errado!"
La reingeniería se define como "la revisión fundamental y el rediseño radical de procesos para alcanzar mejoras espectaculares en medidas críticas de rendimiento". Sus principales propuestas incluyen:
- Terminar con la estandarización, reconociendo la variedad de los procesos
- Diseñar trabajos que involucren múltiples dimensiones, no simplificarlos
- Implementar secuencias de tareas no lineales, con muchas ocurriendo simultáneamente
- Reducir el control y distribuir la toma de decisiones a lo largo de la organización
- Aplanar la jerarquía para disminuir niveles administrativos
La reingeniería representa una ruptura con el modelo de la Escuela Clásica de Administración, ejemplificado por Ford, que buscaba producir artefactos complejos con personas sin mayores conocimientos.
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Estrategias de Atracción y Retención de Talento
Las organizaciones modernas enfrentan constantemente el desafío de atraer y mantener a los mejores profesionales. Para lograrlo, es necesario comprender cómo funcionan las organizaciones desde sus fundamentos teóricos.
Esta unidad, facilitada por la psicóloga Cielo Alarcón, te dará las herramientas conceptuales necesarias para entender las distintas perspectivas sobre las organizaciones y cómo estas influyen en la gestión del talento.
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Sociología de las Organizaciones
Las organizaciones son entidades que se orientan a fines concretos y requieren la cooperación continua de numerosos individuos para lograrlos. La vida moderna está completamente marcada por estas estructuras.
Las organizaciones modernas surgieron con la industrialización, desarrollándose a partir de las condiciones tecnológicas y sociales que la hicieron posible. Como señaló Renate Mayntz, "la vida del individuo en la sociedad está marcada por el sello de la peculiaridad ambiental, que se manifiesta principalmente en las organizaciones".
Desde la iglesia hasta las escuelas, hospitales y empresas, las organizaciones han evolucionado a través de procesos de crecimiento, especialización funcional y burocratización, transformando la forma en que vivimos y trabajamos.
Las organizaciones no son simples estructuras, sino sistemas complejos que reflejan y moldean nuestra sociedad.
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La Burocracia según Max Weber
Max Weber (1864-1920), uno de los padres de la sociología, desarrolló el concepto de burocracia como la marca distintiva de la modernidad. Esta forma de organización se caracteriza por:
- Una estructura de funciones oficiales (cargos) limitados por reglas
- Organización jerárquica donde el personal no es dueño de los medios de producción
- Cargos con esferas de competencia limitadas que requieren calificación técnica
- Decisiones, reglas y actos administrativos formulados por escrito
Weber consideraba que "la burocracia es capaz de alcanzar el más alto grado de eficacia y es, en este sentido, formalmente, el más racional de los medios de ejercer autoridad sobre los seres humanos".
La burocracia weberiana representa una estructura racional que ha permitido dar forma a la política, economía y tecnología moderna, convirtiéndose en una característica esencial de las organizaciones actuales.
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La Administración Científica de Taylor
Frederick Winslow Taylor, ingeniero norteamericano, es considerado el fundador de la Escuela de Administración Científica. Su enfoque revolucionó la forma en que se organizaba el trabajo, basándose en estos principios:
- Elaborar una ciencia para la ejecución de cada operación del trabajo
- Seleccionar científicamente a los trabajadores y capacitarlos
- Colaborar con los trabajadores para asegurar que el trabajo sigue principios científicos
- Dividir equitativamente el trabajo y la responsabilidad entre administración y obreros
Taylor separó categóricamente la toma de decisiones de la ejecución del trabajo, basándose en el supuesto del "hombre racional" motivado por evitar el hambre y conseguir mayores ganancias.
Dato interesante: Taylor era conocido por su meticulosidad. Incluso al jugar cricket, medía ángulos y analizaba cada movimiento, mostrando la misma obsesión por la eficiencia que aplicaría luego a la administración industrial.
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Los 14 Principios de Fayol
Henri Fayol complementó el trabajo de Taylor estableciendo 14 principios fundamentales para la administración eficiente:
- División del trabajo para permitir alta especialización
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- Disciplina basada en liderazgo adecuado y sistemas justos
- Unidad de mando (cada persona tiene un solo jefe)
- Unidad de dirección (actividades con mismo objetivo bajo un solo administrador)
- Subordinación del interés individual al interés común
- Remuneración justa para empleados y organización
Los siete principios restantes incluyen la centralización balanceada, jerarquía clara, orden en materiales y personas, equidad en el trato, estabilidad del personal, fomento de la iniciativa y promoción del espíritu de equipo.
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La Escuela de Relaciones Humanas
Surgida de los famosos experimentos en la Western Electric en Hawthorne, esta escuela revolucionó la comprensión del factor humano en las organizaciones. Sus principales exponentes fueron Elton Mayo, Kurt Lewin, Douglas McGregor y Abraham Maslow.
Los postulados fundamentales de esta escuela incluyen:
- La influencia del grupo en el comportamiento individual
- La importancia de las recompensas no económicas
- El papel del liderazgo informal
- La distinción entre organización formal e informal
- La relevancia de la información y participación
- El reconocimiento de que los trabajadores tienen sus propios sistemas de restricción de trabajo
Esta perspectiva humanista demostró que los factores sociales y psicológicos son tan importantes como los técnicos para la productividad organizacional.
La teoría de Necesidades de Maslow, que jerarquiza las necesidades desde las fisiológicas hasta la autorrealización, se convirtió en una piedra angular para entender la motivación humana en el contexto laboral.
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La Teoría General de Sistemas
Las organizaciones pueden entenderse como sistemas complejos con elementos interrelacionados que actúan de manera ordenada para lograr objetivos específicos. Un sistema organizacional incluye:
- Entradas o insumos: recursos que el sistema importa del ambiente externo
- Proceso u operación: núcleo donde las entradas se transforman
- Salidas o resultados: productos o servicios que el sistema exporta al ambiente
- Retroalimentación: acción que ejercen las salidas sobre las entradas para mantener el equilibrio
Los sistemas abiertos, como las organizaciones, presentan características particulares:
- Sinergia: el todo es más que la suma de las partes
- Equifinalidad: capacidad de llegar a un mismo fin desde distintos puntos iniciales
- Diferenciación: especialización funcional de las partes
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Reflexión: Si algún componente de un sistema organizacional no funciona adecuadamente, toda la organización puede verse afectada, similar a lo que ocurre con un órgano en el cuerpo humano.
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El Enfoque Sociotécnico
Este enfoque reconoce que las organizaciones tienen una doble función que debe estar en equilibrio:
-
Función técnica: relacionada con la organización del trabajo y la realización de tareas con ayuda de la tecnología disponible.
-
Función social: se refiere a los medios para relacionar a las personas entre sí con el propósito de que trabajen en conjunto.
El enfoque sociotécnico distingue tres sistemas interconectados:
- El sistema técnico (flujo de trabajo, tecnología, puestos) responsable de la eficiencia potencial
- El sistema social (personas, cultura, valores) responsable de transformar la eficiencia potencial en real
- El sistema gerencial (objetivos, estructura, políticas) que optimiza las relaciones entre los sistemas social y técnico
Cualquier alteración en uno de estos sistemas produce repercusiones en los otros, por lo que no pueden verse de manera aislada sino como parte de la organización completa.
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Gestión de Calidad Total
W. Edwards Deming (1900-1993) propuso un sistema de 14 pasos para que las empresas mejoraran significativamente la calidad y productividad:
- Constancia en el propósito de mejorar productos y servicios
- Adopción de la nueva filosofía de calidad
- Cambio en el control de calidad (no depender de la inspección masiva)
- Reducción del número de proveedores
- Mejoría constante del sistema
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- Generación de liderazgo
El enfoque de calidad total se complementa con los puntos restantes: eliminación del temor, eliminación de barreras entre departamentos, educación continua para todos y compromiso colectivo con la calidad.
Los modelos de gestión de calidad actuales, como el Modelo de Excelencia en la Gestión, integran estos principios con un enfoque sistémico que incluye liderazgo, planeamiento estratégico, orientación hacia clientes y personas, y gestión de procesos.
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Reingeniería de Procesos
Propuesta por Michael Hammer y Michael Champy en 1993, la reingeniería representa un enfoque radical que busca rediseñar completamente los procesos organizacionales. Su premisa provocadora: "Olvide lo que usted sabe sobre cómo debe funcionar una empresa. ¡Casi todo está errado!"
La reingeniería se define como "la revisión fundamental y el rediseño radical de procesos para alcanzar mejoras espectaculares en medidas críticas de rendimiento". Sus principales propuestas incluyen:
- Terminar con la estandarización, reconociendo la variedad de los procesos
- Diseñar trabajos que involucren múltiples dimensiones, no simplificarlos
- Implementar secuencias de tareas no lineales, con muchas ocurriendo simultáneamente
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¿Qué es Knowunity AI companion?
Nuestro compañero de IA está específicamente adaptado a las necesidades de los estudiantes. Basándonos en los millones de contenidos que tenemos en la plataforma, podemos dar a los estudiantes respuestas realmente significativas y relevantes. Pero no se trata solo de respuestas, el compañero también guía a los estudiantes a través de sus retos de aprendizaje diarios, con planes de aprendizaje personalizados, cuestionarios o contenidos en el chat y una personalización del 100% basada en las habilidades y el desarrollo de los estudiantes.
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La app es muy fácil de usar y está muy bien diseñada. Hasta ahora he encontrado todo lo que estaba buscando y he podido aprender mucho de las presentaciones. Definitivamente utilizaré la aplicación para un examen de clase. Y, por supuesto, también me sirve mucho de inspiración.
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Esta app es realmente genial. Hay tantos apuntes de clase y ayuda [...]. Tengo problemas con matemáticas, por ejemplo, y la aplicación tiene muchas opciones de ayuda. Gracias a Knowunity, he mejorado en mates. Se la recomiendo a todo el mundo.
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Vaya, estoy realmente sorprendida. Acabo de probar la app porque la he visto anunciada muchas veces y me he quedado absolutamente alucinada. Esta app es LA AYUDA que quieres para el insti y, sobre todo, ofrece muchísimas cosas, como ejercicios y hojas informativas, que a mí personalmente me han sido MUY útiles.
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